2023年成考高起點(diǎn)每日一練《語文》9月15日專為備考2023年語文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
- A：“天宮一號”的成功發(fā)射，離不開數(shù)以千計(jì)的科學(xué)家們(處心積慮)的科研工作。
- B：來自科技界的政協(xié)委員，（興高采烈）地參觀了這個(gè)區(qū)的污水凈化系統(tǒng)設(shè)施。
- C：產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大人民群眾的利益(休戚相關(guān))，一定要千方百計(jì)地確保。
- D：中國寺廟建筑宏大精美，因勢構(gòu)筑，巧思秒想，真可謂(鬼斧神工)。
答 案：D
解 析：A項(xiàng)“處心積慮”指早已千方百計(jì)地謀算，多含貶義，此處應(yīng)用“嘔心瀝血”；B項(xiàng)“興高采烈”是指興致高，情緒熱烈，褒義，與參觀污水凈化系統(tǒng)的莊重氣氛不一致；C項(xiàng)“休戚相關(guān)"指彼此之間的憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)，用來表示產(chǎn)品質(zhì)量與人民群眾的關(guān)系不妥，應(yīng)為“息息相關(guān)”。D項(xiàng)“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技藝的精巧。用此比喻中國寺廟建統(tǒng)宏大精美恰當(dāng)。
2、下列各組詞語中括號中的字的讀音全部相同的一組是（）
- A：(濟(jì))貧；假公(濟(jì))私；同舟共(濟(jì))
- B：(靡)費(fèi)；轍亂旗(靡)；(靡)日不思
- C：(落)枕；丟三(落)四；失魂(落)魄
- D：(鮮)明；(鮮)為人知；寡廉(鮮)恥
答 案：A
解 析：B項(xiàng)“靡費(fèi)”中“靡”讀“mí”，其他字讀“mǐ”；C項(xiàng)“落枕”中“落”讀“l(fā)ào”，“丟三落四”中“落”讀“l(fā)à”，“失魂落魄”的“落”讀“l(fā)uò”；D項(xiàng)“鮮明”中“鮮”的正確讀音是“xiān”，其他加點(diǎn)字讀“xiǎn”。
3、下列幾種說法與原文意思不符的一項(xiàng)是（）
- A：仰韶文化的彩陶上和龍山文化的黑陶上的刻畫符號都是原始的文字
- B：半坡彩陶上的刻畫的意義已能解釋，而龍山黑陶上的刻畫的意義尚末闡明
- C：新石器時(shí)代仰韶文化時(shí)期已有了用筆書寫的初步文宇,只是難以保留到今天
- D：半坡彩陶上的刻畫符號合乎古代“物勒工名”的傳統(tǒng)，因此它們是有意義的
答 案：B
解 析：文中對彩陶和黑陶上的刻畫的意義都沒有闡明。A項(xiàng)從文中最后一段說“彩陶和黑陶上的刻畫符號應(yīng)該就是漢字的原始階段”可以得出；C項(xiàng)從第四段可以得出；D項(xiàng)從“我國后來的器物上，無論是陶器、銅男或者其他成品，有‘物勒工名’的傳統(tǒng)”可以得出。
主觀題
1、從第四段看，作者寫作這篇文章的用意是什么？
答 案：呼喚當(dāng)代文藝家追求文藝深度。
2、第三段中，作者認(rèn)為“深度是作品的激活之點(diǎn)”是指什么？
答 案：文藝具有與人類同悲歡共命運(yùn)的境界。
3、作者認(rèn)為王義之書法藝術(shù)取得卓越成就的原因是什么？（找出原句）
答 案：以精力自致者，非天成也
寫作題
1、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空…事實(shí)上，我們的生活往往就是如此奇妙！請以“奇妙的和諧”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩歌除外)
答 案：略
2、作為社會(huì)中的人要深刻地理解兩重責(zé)任：一是社會(huì)的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個(gè)人的責(zé)任，為社會(huì)做點(diǎn)什么，為他人做點(diǎn)什么，為自己做點(diǎn)什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動(dòng)物的特征，就是烙上了“社會(huì)”的烙印，是社會(huì)中的人，這個(gè)“人”對社會(huì)、對人生、對他人都有責(zé)任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章,600字以上。
答 案：略
3、光陰的故事
春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽
憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知地那么想
風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)
風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長
流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人
就在那多愁善感而初次等待的青春
根據(jù)材料，展開聯(lián)想，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)。
答 案：根據(jù)要求進(jìn)行寫作，言之有理即可。
簡答題
1、文章后半段，作者交織在哪兩種情感之間，他做出了怎樣的抉擇？
答 案：（1）交織在“為國盡忠”與“為家盡孝”兩種情感中。（2）作者選擇離開家人，只身投入抗戰(zhàn)事業(yè)，將母親傳給的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮在國家更需要的地方。