2023年成考高起點(diǎn)每日一練《語(yǔ)文》9月14日專(zhuān)為備考2023年語(yǔ)文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、填入下面括號(hào)處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時(shí)像大炮轟發(fā)，（）。海風(fēng)狂卷，海濤怒立,沖擊著燈塔下的石礬。
①有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜②繼而又像人長(zhǎng)嘆的聲音，或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來(lái)又是一陣猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄⑤像森林呼嘯

• A：②⑤①④③
• B：④⑤①③②
• C：①⑤③④②
• D：⑤①③②④

答 案：D

解 析：根據(jù)“有時(shí)”的前后呼應(yīng)，“以至”“繼而”“再后來(lái)”等，所提示的順序，可推出選D。

2、依次填入句中括號(hào)中的詞語(yǔ)，正確的一組是（）
《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的（），濃郁而親切的（）人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時(shí)又記述了北平的（），北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實(shí)的（），是與導(dǎo)演對(duì)作品的深刻理解分不開(kāi)的。

• A：風(fēng)格；風(fēng)俗；風(fēng)光；情調(diào)
• B：風(fēng)采；風(fēng)物；風(fēng)俗；格調(diào)
• C：風(fēng)格；風(fēng)土；風(fēng)情；格調(diào)
• D：風(fēng)貌；風(fēng)俗；風(fēng)景；情調(diào)

答 案：C

解 析：此類(lèi)試題可以用“定位排除法”來(lái)做。“風(fēng)格”“風(fēng)俗”“風(fēng)光”“風(fēng)采”“風(fēng)物”“風(fēng)土”“風(fēng)情”“風(fēng)貌”“風(fēng)景”都只是一宇之差，但意義都大不相同?！帮L(fēng)格”主要指作家的寫(xiě)作作風(fēng)?！帮L(fēng)俗”表特定區(qū)城、特定人群沿革下來(lái)的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。“風(fēng)光”指風(fēng)景、景物或名勝風(fēng)景?！帮L(fēng)采”指美好的儀表舉止、神采?！帮L(fēng)物”指一個(gè)地方特有的風(fēng)光景物?！帮L(fēng)土”指風(fēng)俗習(xí)慣與地理環(huán)境等?！帮L(fēng)情”指風(fēng)土人情。“風(fēng)貌”的意思是風(fēng)采、特征與外貌。“風(fēng)景"指供觀賞的自然風(fēng)光、景物?！案裾{(diào)”指的是作品的藝術(shù)風(fēng)格。“情調(diào)”指情趣格調(diào)。所以應(yīng)選C項(xiàng)。

3、依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①云南有著美麗的風(fēng)景，山清水秀，月色朦朧；風(fēng)搖葉展，山路（）九轉(zhuǎn)十八盤(pán)，山雨霧中行。
②大多數(shù)人不會(huì)留意到，每一項(xiàng)這樣的工程（），都會(huì)留下一片建設(shè)者的墳塋，他們不再魂歸故里,而是永遠(yuǎn)與這偉大的工程相依相伴。
③互聯(lián)網(wǎng)并非（）、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物,而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的大潮流。

• A：曼延；告竣；自上而下
• B：蔓延；告罄；一呼百應(yīng)
• C：曼延；告竣；一呼百應(yīng)
• D：蔓延；告罄；自上而下

答 案：A

解 析：“曼延”,連綿不斷，“蔓延",像蔓草一樣不斷向四周擴(kuò)展。①句對(duì)象為“山路”，應(yīng)用“曼延”?！案孳啊?，財(cái)物用完或貨物售完；“告竣”，宣告事情完畢，多指較大的工程。②句對(duì)象為工程，應(yīng)用“告竣”。“一呼百應(yīng)”,形容響應(yīng)的人很多；“自上而下〞，從上到下，從上級(jí)到下級(jí),，從中央到地方。③句根據(jù)語(yǔ)意，應(yīng)用“自上而下”。

主觀題

1、從第四段看，作者寫(xiě)作這篇文章的用意是什么？

答 案：呼喚當(dāng)代文藝家追求文藝深度。

2、作者認(rèn)為王義之書(shū)法藝術(shù)取得卓越成就的原因是什么？（找出原句）

答 案：以精力自致者，非天成也

3、把文中括號(hào)中的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答 案：推測(cè)王先生的意思，難道是喜愛(ài)別人的優(yōu)點(diǎn)，以至于雖然只是一技之長(zhǎng)，也不讓它埋沒(méi)，因而連帶重視他的故跡嗎？也許想推廣他的事跡，來(lái)勉勵(lì)那些求學(xué)的人吧。

寫(xiě)作題

1、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢(qián)；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空…事實(shí)上，我們的生活往往就是如此奇妙！請(qǐng)以“奇妙的和諧”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩(shī)歌除外)

答 案：略

2、作為社會(huì)中的人要深刻地理解兩重責(zé)任：一是社會(huì)的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個(gè)人的責(zé)任，為社會(huì)做點(diǎn)什么，為他人做點(diǎn)什么，為自己做點(diǎn)什么。人之所以稱(chēng)之為人，人區(qū)別于其他動(dòng)物的特征，就是烙上了“社會(huì)”的烙印，是社會(huì)中的人，這個(gè)“人”對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)他人都有責(zé)任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫(xiě)一篇以議論為主的文章,600字以上。

答 案：略

3、閱讀下面文字，按照要求作文。兩千多年前的荀子在他的《勸學(xué)》一文中說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！蹦闼伎歼^(guò)這句話的含義嗎? 請(qǐng)以“鍥而不舍”為話題寫(xiě)一篇作文。立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)，題目自擬。不少于600字。

答 案：①評(píng)分時(shí)依據(jù)上表分項(xiàng)分等給分。②文不對(duì)題或文理不通的文章不分項(xiàng)給分，給1?6分的綜合分。③內(nèi)容得分為四等的文章，其語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)均不能給一等的分?jǐn)?shù)；內(nèi)容得分為五等的文章，其語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)均不能給二等以上的分?jǐn)?shù)。④字?jǐn)?shù)不足600的，每少30字扣1分;字跡潦草、有錯(cuò)別字、有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的，酌情扣1.5分。⑤內(nèi)容有嚴(yán)重問(wèn)題的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

簡(jiǎn)答題

1、文中括號(hào)中的句子使用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果

答 案：（1）比喻（2）形象表現(xiàn)出母親對(duì)子女的重要意義，真切表達(dá)了作者對(duì)失去母親的憂(yōu)懼