2023年成考高起點(diǎn)每日一練《語文》9月12日專為備考2023年語文考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、第一段中括號(hào)部分的意思是（）

• A：玻璃的功能和用途的增多
• B：玻璃的種類不斷增加
• C：新型玻璃器皿不斷出現(xiàn)
• D：以人類最早使用的玻璃為基礎(chǔ)，新型玻璃不斷出現(xiàn)

答 案：D

解 析：聯(lián)系上下文可知，“家族”指用玻璃吹制的“瓶子和其他器皿”基礎(chǔ)上的，玻璃用途的總成。

2、下列各組詞語中括號(hào)中的字的讀音全部相同的一組是（）

• A：(濟(jì))貧；假公(濟(jì))私；同舟共(濟(jì))
• B：(靡)費(fèi)；轍亂旗(靡)；(靡)日不思
• C：(落)枕；丟三(落)四；失魂(落)魄
• D：(鮮)明；(鮮)為人知；寡廉(鮮)恥

答 案：A

解 析：B項(xiàng)“靡費(fèi)”中“靡”讀“mí”，其他字讀“mǐ”；C項(xiàng)“落枕”中“落”讀“l(fā)ào”，“丟三落四”中“落”讀“l(fā)à”，“失魂落魄”的“落”讀“l(fā)uò”；D項(xiàng)“鮮明”中“鮮”的正確讀音是“xiān”，其他加點(diǎn)字讀“xiǎn”。

3、下列幾種說法與原文意思不符的一項(xiàng)是（）

• A：仰韶文化的彩陶上和龍山文化的黑陶上的刻畫符號(hào)都是原始的文字
• B：半坡彩陶上的刻畫的意義已能解釋，而龍山黑陶上的刻畫的意義尚末闡明
• C：新石器時(shí)代仰韶文化時(shí)期已有了用筆書寫的初步文宇,只是難以保留到今天
• D：半坡彩陶上的刻畫符號(hào)合乎古代“物勒工名”的傳統(tǒng)，因此它們是有意義的

答 案：B

解 析：文中對(duì)彩陶和黑陶上的刻畫的意義都沒有闡明。A項(xiàng)從文中最后一段說“彩陶和黑陶上的刻畫符號(hào)應(yīng)該就是漢字的原始階段”可以得出；C項(xiàng)從第四段可以得出；D項(xiàng)從“我國(guó)后來的器物上，無論是陶器、銅男或者其他成品，有‘物勒工名’的傳統(tǒng)”可以得出。

主觀題

1、把文中括號(hào)中的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

答 案：推測(cè)王先生的意思，難道是喜愛別人的優(yōu)點(diǎn)，以至于雖然只是一技之長(zhǎng)，也不讓它埋沒，因而連帶重視他的故跡嗎？也許想推廣他的事跡，來勉勵(lì)那些求學(xué)的人吧。

2、第二段中，“這種人生思考與追求”是指什么？

答 案：文藝強(qiáng)烈表達(dá)出的人類在異化世界中對(duì)于自身本質(zhì)的完善，對(duì)于特定時(shí)代自身困境的思索與解脫。

3、從第四段看，作者寫作這篇文章的用意是什么？

答 案：呼喚當(dāng)代文藝家追求文藝深度。

寫作題

1、作為社會(huì)中的人要深刻地理解兩重責(zé)任：一是社會(huì)的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個(gè)人的責(zé)任，為社會(huì)做點(diǎn)什么，為他人做點(diǎn)什么，為自己做點(diǎn)什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動(dòng)物的特征，就是烙上了“社會(huì)”的烙印，是社會(huì)中的人，這個(gè)“人”對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)他人都有責(zé)任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章,600字以上。

答 案：略

2、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空…事實(shí)上，我們的生活往往就是如此奇妙！請(qǐng)以“奇妙的和諧”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩歌除外)

答 案：略

3、《周易》有言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄独献印氛f：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”《荀子》說：“修身自強(qiáng)?！惫湃说倪@些論述，是不是在你的心里產(chǎn)生了共鳴？根據(jù)以上論述，結(jié)合自己的體會(huì)或生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（文體不限，詩歌除外）（60分）

答 案： ①評(píng)分時(shí)依據(jù)上表分項(xiàng)分等給分。②文不對(duì)題或文理不通的文章不分項(xiàng)給分，給1-6分的綜合分。
③內(nèi)容得分為四等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給一等的分?jǐn)?shù)；內(nèi)容得分為五等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給二等以上的分?jǐn)?shù)。
④字?jǐn)?shù)不足600的，每少30字扣一分；字跡潦草、有錯(cuò)別字、有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的，酌情扣1-5分。
⑤內(nèi)容有嚴(yán)重問題的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

簡(jiǎn)答題

1、文章后半段，作者交織在哪兩種情感之間，他做出了怎樣的抉擇？

答 案：（1）交織在“為國(guó)盡忠”與“為家盡孝”兩種情感中。（2）作者選擇離開家人，只身投入抗戰(zhàn)事業(yè)，將母親傳給的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮在國(guó)家更需要的地方。