2023年成考高起點每日一練《語文》8月14日專為備考2023年語文考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、下列各句中，沒有語病的一句是（）
- A：為增強社會各方面對藥品價格的監(jiān)管力度，國家將健全并建立藥品市場價格監(jiān)測管理制度。
- B：目前用于工業(yè)煤代油的燃燒技術(shù)，主要有水煤漿技術(shù)、煤氣化技術(shù)和粉煤燃燒。
- C：在中華恐龍公園內(nèi)，設(shè)計者充分運用聲光、影視成像、卡通動畫、多媒體網(wǎng)絡(luò)等展示手段，將“博物館”與“游樂場”有機地結(jié)合在一起。
- D：春節(jié)期間，上海的蔬菜禮品籃不僅價格實惠，外觀也很漂亮，一般在10元至20元之間。
答 案：C
解 析：A項邏輯順序錯誤，應(yīng)將“健全”與“建立”互換位置；B項“粉煤燃燒”后應(yīng)加“技術(shù)”；D項應(yīng)先說外觀漂亮，后說“價格實惠”，以與最后的分句保持連貫。
2、下列幾種說法與原文意思不符的一項是（）
- A：仰韶文化的彩陶上和龍山文化的黑陶上的刻畫符號都是原始的文字
- B：半坡彩陶上的刻畫的意義已能解釋，而龍山黑陶上的刻畫的意義尚末闡明
- C：新石器時代仰韶文化時期已有了用筆書寫的初步文宇,只是難以保留到今天
- D：半坡彩陶上的刻畫符號合乎古代“物勒工名”的傳統(tǒng)，因此它們是有意義的
答 案：B
解 析：文中對彩陶和黑陶上的刻畫的意義都沒有闡明。A項從文中最后一段說“彩陶和黑陶上的刻畫符號應(yīng)該就是漢字的原始階段”可以得出；C項從第四段可以得出；D項從“我國后來的器物上，無論是陶器、銅男或者其他成品，有‘物勒工名’的傳統(tǒng)”可以得出。
3、柳永《八聲甘州》的線索是（）。
- A：登高臨遠
- B：睹物思人
- C：雨灑江天
- D：佳人颙望
答 案：A
解 析：柳永《八聲甘州》的線索是登高臨遠，在全詞的結(jié)構(gòu)上起的作用承上啟下，表達想念故鄉(xiāng)而又不忍心登高，怕引出更多的鄉(xiāng)思的矛盾心理。
從上片寫到的景色看，詞人本來是在登高臨遠，而下片則用“不忍登高臨遠”一句，“不忍”二字領(lǐng)起，在文章方面是轉(zhuǎn)折翻騰，在感情方面是委婉伸屈。登高臨遠是為了看看故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)太遠是望而不見，看到的則更是引起相思的凄涼景物，自然使人產(chǎn)生不忍的感情。
主觀題
1、第三段中，作者認為“深度是作品的激活之點”是指什么？
答 案：文藝具有與人類同悲歡共命運的境界。
2、第一段文字主要采用了（）論證法和（）論證法。
答 案：舉例；引用
3、從第四段看，作者寫作這篇文章的用意是什么？
答 案：呼喚當代文藝家追求文藝深度。
寫作題
1、作為社會中的人要深刻地理解兩重責任：一是社會的責任，社會的責任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好；二是個人的責任，為社會做點什么，為他人做點什么，為自己做點什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動物的特征，就是烙上了“社會”的烙印，是社會中的人，這個“人”對社會、對人生、對他人都有責任。
根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章,600字以上。
答 案：略
2、方和圓似乎格格不入，都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢；野草和鮮花似乎是宿敵，卻共同裝飾了絢麗的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，卻共同點綴了美麗的夜空…事實上，我們的生活往往就是如此奇妙！請以“奇妙的和諧”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文章自定，文體自選(詩歌除外)
答 案：略
3、閱讀下面文字，按照要求作文。（60分）
魯迅在他的小說《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾寫道：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?這段話帶給人們很多思考。請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，寫一篇作文，立意自定，文體自選 (詩歌除外），題目自擬。不少于600字。
答 案：
[說明]①評分時依據(jù)上表分項分等給分。②文不對題或文理不通的文章不分項給分，給1?6分的綜合分。③內(nèi)容得分為四等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給一等的分數(shù)；內(nèi)容得分為五等的文章，其語言、結(jié)構(gòu)均不能給 二等以上的分數(shù)。④字數(shù)不足600的，每少30字扣1分;字跡潦草、有錯別字、有標點錯誤的，酌情扣1?5分。⑤內(nèi)容有嚴重問題的，提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。
簡答題
1、根據(jù)文章的描述，概括母親的性格特點
答 案：勤儉誠實，堅韌擔當，任勞任怨，做事認真，熱愛生活，關(guān)愛子女