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2023年07月26日社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》

2023/07/26 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》7月26日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、個(gè)案工作建立關(guān)系技巧不包括()。

  • A:建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式
  • B:感同身受
  • C:制造氣氛
  • D:自我披露

答 案:D

解 析:自我披露屬于影響性技巧,即會(huì)談的技巧。

2、隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。 ?

  • A:帶領(lǐng)員工做好協(xié)調(diào)工作
  • B:明確員工及時(shí)匯報(bào)的責(zé)任
  • C:分析員工任務(wù)管理能力
  • D:評(píng)估員工工作成果和質(zhì)量

答 案:B

解 析:授權(quán)是指上級(jí)主管部門適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過程。授權(quán)的主要目的是讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率,授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿意度、工作動(dòng)機(jī)。授權(quán)意味著權(quán)益的授予和職責(zé)的建立,既包括上下級(jí)之間發(fā)生的短期權(quán)責(zé)轉(zhuǎn)移與接受關(guān)系,也包括從組織結(jié)構(gòu)角度的長期制度化的分權(quán)行為。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括:一是分派任務(wù)。即指派下屬或員工完成多項(xiàng)任務(wù),機(jī)構(gòu)主管在任務(wù)分派時(shí)必須考慮分派給具有執(zhí)行權(quán)力的下屬。二是授予權(quán)力。在任務(wù)分派出去之前,權(quán)力應(yīng)當(dāng)作為能夠用來完成任務(wù)的工具而進(jìn)行授予,目的是保證下屬能良好地運(yùn)用權(quán)力、完成任務(wù)。三是明確責(zé)任。機(jī)構(gòu)主管將權(quán)力授予下屬的同時(shí),還應(yīng)告知下屬對(duì)分派的任務(wù)和接受的權(quán)力所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任,這些責(zé)任不僅包括執(zhí)行過程,也包括及時(shí)匯報(bào)、溝通和協(xié)調(diào)。本題社工還需要做的是明確責(zé)任。

3、晚上睡覺時(shí),兩歲半的苗苗會(huì)和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事,聽完故事后,苗苗會(huì)和小熊說晚安,根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn),上述苗苗的行為,反映出她正處于社會(huì)化基本過程中的()。 ?

  • A:區(qū)分他與自我階段
  • B:?jiǎn)渭兩鐣?huì)化反映階段
  • C:社會(huì)性感情連接建立階段
  • D:伙伴關(guān)系發(fā)展階段

答 案:D

解 析:嬰幼兒社會(huì)化的基本過程有三個(gè)階段,出生至6個(gè)月是單純社會(huì)化反應(yīng)階段,7個(gè)月至2歲是社會(huì)性感情連接建立階段,2~3歲是伙伴關(guān)系的發(fā)展階段。

4、社會(huì)工作者小李在社區(qū)開展青少年服務(wù)時(shí)首先對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行評(píng)估,了解他們的內(nèi)心狀況,然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)計(jì)服務(wù)方案,及時(shí)跟進(jìn),按需調(diào)整工作計(jì)劃,上述小李的做法遵循社會(huì)工作倫理基本原則的是()。 ?

  • A:最小傷害
  • B:隱私保密
  • C:自由平等
  • D:差別平等

答 案:D

解 析:社會(huì)工作者在實(shí)踐中既要以平等的方式對(duì)待服務(wù)對(duì)象,同時(shí)又要注重服務(wù)對(duì)象的差異,這體現(xiàn)了差別平等原則,故本題答案為D。

5、社會(huì)工作研究的定義實(shí)證主義由( ?。┨岢龅?。

  • A:泰勒
  • B:莫瑞
  • C:孔德
  • D:勒溫

答 案:C

解 析:實(shí)證主義方法論產(chǎn)生于l9世紀(jì)30~40年代,由孔德首先提出,后來得到進(jìn)一步完善。

多選題

1、社會(huì)政策具有社會(huì)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相協(xié)調(diào)的特征,具體體現(xiàn)在( )。

  • A:社會(huì)政策行動(dòng)要兼顧公平與效率
  • B:通過社會(huì)政策行動(dòng)可以解決社會(huì)問題,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境
  • C:當(dāng)代社會(huì)政策可以與社會(huì)管理緊密地結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)效用最大化
  • D:社會(huì)政策行動(dòng)可以通過其合理的制度設(shè)計(jì)而兼顧社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  • E:經(jīng)濟(jì)目標(biāo)高于社會(huì)目標(biāo),是社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)

答 案:ABD

解 析:社會(huì)政策要兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。一方面,社會(huì)政策行動(dòng)要兼顧公平與效率;另一方面,社會(huì)政策行動(dòng)可以通過其合理的制度設(shè)計(jì)而兼顧社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;同時(shí),通過社會(huì)政策行動(dòng)可以解決社會(huì)問題,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

2、社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象大李原來是一名電工,回到社區(qū)后,情緒一直十分低落,認(rèn)為大家都看不起自己。社會(huì)工作者小馬協(xié)助他找了幾份工作,他都覺得太累,做了幾天就不去了。最近,他請(qǐng)求小馬幫他申請(qǐng)低保,湊合過日子就行了。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理,小馬適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?)。

  • A:繼續(xù)與大李進(jìn)行溝通,鼓勵(lì)他自食其力
  • B:主動(dòng)傾聽大李的煩惱,幫助他調(diào)整心態(tài)
  • C:與同事密切配合,找出幫助大李的可行辦法
  • D:注重服務(wù)中的以人為本,接受大李的請(qǐng)求
  • E:堅(jiān)持政策制度的原則性,不再為大李提供服務(wù)

答 案:AB

解 析:社會(huì)工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容:(1)對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任:對(duì)服務(wù)對(duì)象的義務(wù)、自我決定、知情同意、文化能力、實(shí)踐能力、隱私和保密等。(2)對(duì)同事的倫理責(zé)任:尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等。(3)對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任:督導(dǎo)與輔導(dǎo)、教育與培訓(xùn)、服務(wù)對(duì)象的檔案管理、服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介、行政管理等。(4)作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任:實(shí)踐能力、個(gè)人道德等。(5)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任:專業(yè)的完整性、評(píng)估和研究等。(6)對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任:社會(huì)福利、公眾參與、公共緊急事件、社會(huì)行動(dòng)等。C項(xiàng)違背了對(duì)服務(wù)對(duì)象的保密責(zé)任;E項(xiàng)違背了對(duì)服務(wù)對(duì)象的義務(wù);D項(xiàng)違背了對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任。故選AB。

3、某養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者計(jì)劃組織老人外出春游。機(jī)構(gòu)為了安全起見,將報(bào)名人數(shù)控制在20人以內(nèi),并要求老人身體情況良好,有子女的老人還需其子女簽訂知情同意書。宣傳海報(bào)發(fā)出后,報(bào)名人數(shù)達(dá)到了50人。其中,有的老人身體情況不允許出游,有的老人提出子女在外地出差,無法簽字。根據(jù)社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任要求,下列社會(huì)工作者的做法中,正確的有()

  • A:在確認(rèn)老人身體狀況良好的前提下,機(jī)構(gòu)為其簽署知情同意書
  • B:根據(jù)所有報(bào)名老人的身體情況,設(shè)計(jì)不同的外出活動(dòng)路線
  • C:對(duì)于子女不能來簽字的老人,由社會(huì)工作者代為簽字
  • D:招募志愿者分工負(fù)責(zé)老人安全,預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生
  • E:對(duì)于身體狀況差的老人,勸其不參加本次活動(dòng)

答 案:DE

解 析:社會(huì)工作者在作倫理決定和提供服務(wù)中,要盡力保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益不受到侵害,要最大可能地減少甚至預(yù)防倫理決定和服務(wù)對(duì)服務(wù)對(duì)象的身體、心理和精神上的可能傷害,盡可能實(shí)現(xiàn)其利益的最大化。所以這里要可能預(yù)防老人面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),不符合條件勸其不要參加。簽字的事社會(huì)工作者不能代替。

4、社會(huì)工作者小鵬在收集了社區(qū)的基本材料后,將這些資料加以整理,對(duì)社區(qū)存在的問題進(jìn)行了分析,他需要做的是( )。

  • A:描述問題
  • B:界定問題
  • C:明確問題的范圍
  • D:介入問題
  • E:尋找問題的起源和動(dòng)力

答 案:ABCE

解 析:社會(huì)工作者在對(duì)社區(qū)基本情況和對(duì)社區(qū)需要進(jìn)行了解認(rèn)識(shí)后,可以將資料加以整理,對(duì)社區(qū)的問題進(jìn)行分析。社區(qū)問題分析包括①描述問題;②界定問題;③明確問題的范圍;④尋找問題的起源和動(dòng)力。

5、社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng),和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時(shí)候同理心不夠,但我覺得我真誠的?!倍綄?dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開展服務(wù),此時(shí)小張應(yīng)做到()。 ?

  • A:關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求
  • B:迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)
  • C:評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象
  • D:理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化
  • E:與服務(wù)對(duì)象分享個(gè)人感受

答 案:ADE

解 析:服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者疏遠(yuǎn)可能是因?yàn)橛辛诵碌男枨?,社?huì)工作者需要多加關(guān)注。對(duì)服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化也要運(yùn)用同理心加以理解。與服務(wù)對(duì)象分享自己的感受,表達(dá)自己的真誠。這些舉措都有利于繼續(xù)開展服務(wù)。故選ADE。

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