相信對于大部分參加二級消防工程師考試的考生來說，學習過程中遇到的的最大障礙莫過于記憶力差的問題了，怎么樣才能提高記憶力呢?

一、理解記憶法

從記憶規(guī)律的角度來講，如果要對需要記憶的知識印象深刻，那就必須深度理解。因此，考生對于所學知識必須要搞清弄懂，特別是對那些重點、難點內(nèi)容，更是要耐心琢磨，反復品味，力求知其義而明其根。

二、有意記憶法

有明確的目的或任務、憑借意志努力記憶某種材料的方法，叫做有意記憶法。進行有意記憶，首先要有明確的任務。任務明確，就能調(diào)動心理活動的積極因素，全力以赴地實驗記憶的任務。任務越明確、越具體，記憶效果就越好。

三、勤復習記憶法

1、及時復習

人們對所學知識的遺忘大都是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴重的時刻是在識記后的第一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記知識的一半)以后速度逐漸減慢。所以及時復習對鞏固所學知識才能起到事半功倍的效果。

2、強化記憶

人們對所學習和記憶的內(nèi)容達到了初步掌握后，如果再用原來所花時間的一半去進一步鞏固強化，使學習、記憶的程序達到150%，就可以強化記憶，讓所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學上被稱為過度學習效應。

三、巧記憶

善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學科特點，再結(jié)合自己的實際情況，運用多種方法進行記憶?？煞稚㈦y點，學練結(jié)合；自我回憶，嘗試再現(xiàn)；抓住特征，展開聯(lián)想；賦予機械的材料以人為的意義等。

四、多動筆

好記性不如爛筆頭。在學習的過程中，一定要注意學思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。尤其是對于那些重點、難點的內(nèi)容更是要多動筆。動筆的效果遠比單純地口誦目記效果要好得多。

五、抓重點

立足于全面、系統(tǒng)，抓住重點內(nèi)容，才能起到以點帶面，牽一發(fā)而動全身的效果。

六、善歸納

有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學習過程中要及時對所學知識進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識的聯(lián)系，努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統(tǒng)，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

七、系統(tǒng)記憶法

總結(jié)+消化=記憶，按照數(shù)學知識的系統(tǒng)性，把知識進行恰當?shù)谋容^、分類、條理化，編織成網(wǎng)，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，這樣記住的就不是零星散亂的知識，而是一整串。它往往采取列表比較的形式或抓住主線內(nèi)在聯(lián)系，把重要概念、公式和章節(jié)聯(lián)系起來串為一個整體。