2023年助聽器驗配師每日一練《三級》9月28日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、自適應(yīng)濾波法可以將可能發(fā)生反饋頻率處的增益提高（）dB。

• A：5~10
• B：10~15
• C：10~18
• D：15~20
• E：20~28

答 案：C

2、插入增益反映了（）。

• A：入耳在未佩戴助聽器時，外耳道固有的放大特性
• B：佩戴助聽器后對人耳聽力損失的補(bǔ)償
• C：助聽器在近鼓膜處的實際輸出
• D：助聽器對聽力損失的補(bǔ)償
• E：助聽器對耳模聲學(xué)效應(yīng)的補(bǔ)償

答 案：B

解 析：插入增益值是指原位增益減去真耳共振增益，即沒有考慮耳模對真耳共振增益的影響，而是只考慮佩戴助聽器后，外耳道近鼓膜處的聲壓變化，反映了佩戴助聽器后對人耳聽力損失的補(bǔ)償。

3、雙極形與（）方向性指數(shù)相同。

• A：全向性
• B：心形
• C：超強(qiáng)心形
• D：超心形
• E：以上說法均不對

答 案：B

4、下列不屬于主體語法掌握階段訓(xùn)練內(nèi)容的是（）。

• A：語言復(fù)述訓(xùn)練
• B：行為評價訓(xùn)練
• C：組詞訓(xùn)練
• D：簡單句成分?jǐn)U展訓(xùn)練
• E：表達(dá)解決問題方法訓(xùn)練

答 案：E

解 析：主體語法掌握階段訓(xùn)練內(nèi)容包括：①簡單句成分?jǐn)U展訓(xùn)練；②人、物關(guān)系表達(dá)訓(xùn)練；③語言復(fù)述訓(xùn)練；④理解代詞訓(xùn)練；⑤掌握關(guān)聯(lián)詞訓(xùn)練；⑥行為評價訓(xùn)練；⑦判斷句子正誤訓(xùn)練；⑧組詞訓(xùn)練；⑨掌握復(fù)合句訓(xùn)練。

5、前語言發(fā)音能力是在兒童出生后的（）時間里，兒童正式說話前的各種語音發(fā)聲。

• A：半年
• B：1年
• C：1年半
• D：2年
• E：2年半

答 案：C

解 析：前語言發(fā)音能力在兒童出生后的1年半時間里，兒童語言學(xué)習(xí)的另一種主要現(xiàn)象，指的是兒童正式說話前的各種語音發(fā)聲，類似說話前的語音操練。

6、關(guān)于單麥克風(fēng)與雙麥克風(fēng)的說法有誤的是（）。

• A：單麥克風(fēng)比雙麥克風(fēng)電路簡單
• B：單麥克風(fēng)使用器件少、成本低，通過振膜感受到前后進(jìn)聲口聲音的電流差值
• C：單麥克風(fēng)信號幅度會略有損失，尤其在低頻段，比未帶方向性的麥克風(fēng)的同類助聽器略小一點
• D：雙麥克風(fēng)系統(tǒng)是由兩個獨立的麥克風(fēng)組成，后置麥克風(fēng)附加有信號延遲電路
• E：雙麥克風(fēng)聲音信號一進(jìn)入麥克風(fēng)先轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺缓笤龠M(jìn)行處理

答 案：B

7、言語聽覺評估是利用（）作為測試信號，通過聽力計或自然口語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。

• A：標(biāo)準(zhǔn)言語詞表
• B：地方言語詞表
• C：標(biāo)準(zhǔn)言語句表
• D：地方言語句表
• E：以上說法均不對

答 案：A

解 析：言語聽覺評估是指利用標(biāo)準(zhǔn)言語詞表作為測試信號，通過聽力計或自然日語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。

8、下列屬于助聽器調(diào)節(jié)問題形成助聽器反饋的是（）。

• A：外耳道的自然共振
• B：耳模過小
• C：較大的高頻增益
• D：麥克風(fēng)某些頻率的拾音靈敏度過高
• E：某些頻率的聲音輸出過強(qiáng)

答 案：C

解 析：感音神經(jīng)性耳聾患者一般高頻聽力損失較重，為了彌補(bǔ)高頻聽力損失，往往需要較大的高頻增益，過大的高頻增益會導(dǎo)致聲反饋嘯叫的產(chǎn)生。

多選題

1、聲級計是一臺兼顧了人的主觀感受的電子儀器,是因為：

• A：它將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)槁曅盘?/li>
• B：它可以模擬人耳聽覺對聲波反應(yīng)速度的時間特性
• C：它可以模擬人耳聽覺對高低頻靈敏度不同的頻率特性
• D：它可以模擬人耳聽覺對等響曲線組表現(xiàn)出的強(qiáng)度特性

答 案：BCD

2、削峰特點是：

• A：失真小
• B：言語清晰度好
• C：削峰是指助聽器聲輸出達(dá)到飽和聲壓級以前,輸入聲信號較小時線性放大,輸入聲音強(qiáng)度較大時,過高的輸出信號部分通過削峰的方式加以限制
• D：有效避免強(qiáng)聲對人耳的傷害

答 案：CD

3、定制型助聽器包括

• A：耳道式
• B：耳內(nèi)式
• C：骨導(dǎo)式
• D：完全耳道式
• E：眼鏡式

答 案：ABD

4、孫奶奶配戴 LT9-ITC-DW-HP有嘯叫，驗配師小劉給孫奶奶做了如下操作，檢查外耳道是否有耵聹栓塞；檢查助聽器揚聲器出聲孔是否有異物；DFS校準(zhǔn)；降低3000以上高頻增益；內(nèi)置測聽；打開滿意度管理系統(tǒng)；關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)；設(shè)置戶外程序；更換目標(biāo)法則。上述操作中哪些對于改善嘯叫作用不大

• A：內(nèi)置測聽
• B：設(shè)置戶外程序
• C：關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)
• D：檢查外耳道是否有耵聹栓塞
• E：打開滿意度管理系統(tǒng)

答 案：BCE

5、中耳功能測試包括下列哪項測試。(　　)

• A：鼓室圖
• B：ABR
• C：聲反射
• D：咽鼓管功能測試
• E：寬頻聲導(dǎo)抗

答 案：ACDE

6、下列可表面存在聽覺疲勞現(xiàn)象的測試方法有：

• A：純音測試
• B：雙耳響度平衡試驗
• C：音衰變試驗
• D：鐙骨肌聲反射衰減試驗

答 案：BCD

7、個體助聽器依其外觀和佩戴位置又分為（）。

• A：集體助聽器
• B：耳內(nèi)式助聽器
• C：模擬助聽器
• D：耳背式助聽器
• E：盒式助聽器

答 案：BDE

解 析：個體助聽器依其外觀和佩戴位置又分為盒式助聽器、耳背式助聽器、耳內(nèi)式助聽器等類型。