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2023年09月04日助聽器驗配師每日一練《三級》

2023/09/04 作者:匿名 來源:本站整理

2023年助聽器驗配師每日一練《三級》9月4日專為備考2023年三級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、取印模的正確順序是()①包裝好耳印模、填寫耳模定制單、清潔工作場所②備好印模工具和材料③取出耳印模④清潔耳甲和外耳道⑤再次檢查外耳道⑥檢查耳廓、外耳道⑦檢查耳印模質量⑧外耳道中放置帶有細線的棉障⑨注入耳印材料⑩混合耳印材料

  • A:②①④③⑥⑤⑩⑨⑦⑧
  • B:⑤⑩⑨⑦⑧②①④③⑥
  • C:⑨③⑦⑤①②⑥④⑧⑩
  • D:②④⑧③⑦⑤①⑥⑩⑨
  • E:②⑥④⑧⑩⑨③⑦⑤①

答 案:E

2、雙極形與()方向性指數相同。

  • A:全向性
  • B:心形
  • C:超強心形
  • D:超心形
  • E:以上說法均不對

答 案:B

3、耳廓發(fā)育異常,一般分為()。

  • A:一級
  • B:二級
  • C:三級
  • D:四級
  • E:五級

答 案:C

4、下列關于助聽器程序內容和數量的設定的說法有誤的是()。

  • A:嬰幼兒一般用一個程序即可
  • B:學齡前兒童、學齡兒童如果在家庭、幼兒園、學校等環(huán)境中加用助聽器輔助裝置進行康復教學或家庭康復,需增加相應的程序
  • C:成人要設定至少4個程序
  • D:老年人要按照其生活環(huán)境、個人需求及手指靈活情況來決定是否使用多種程序
  • E:數字助聽器設置程序的內容和數量,需要根據患者年齡、工作和生活環(huán)境進行相應的選擇并儲存

答 案:C

5、當聽力下降達()以上時,畸變產物耳聲發(fā)射測試不易記錄到DPOAE。

  • A:20dB
  • B:30dB
  • C:40dB
  • D:50dB
  • E:60dB

答 案:D

6、()的兒童對清濁音的區(qū)別比純音素的辨認困難得多,發(fā)展也較晚。

  • A:2歲
  • B:3歲
  • C:4歲
  • D:5歲
  • E:7歲

答 案:A

解 析:2歲的兒童對清濁音的區(qū)別比純音的辨認困難得多,發(fā)展也較晚。

7、()是進行聲導抗測試的前提。

  • A:封閉外耳道
  • B:耳鏡檢查外耳道
  • C:測試導語
  • D:準備工作
  • E:清理外耳道

答 案:A

解 析:對外耳道的封閉是進行聲導抗測試的前提。

8、健聽兒童音節(jié)發(fā)聲中出現較多的多疊雙音節(jié)詞和多音節(jié)現象出現在( )。

  • A:3個月之后
  • B:4個月之后
  • C:5個月之后
  • D:6個月之后
  • E:8個月之后

答 案:D

多選題

1、屬于耳鳴誘發(fā)因素的有:

  • A:噪聲
  • B:耳毒性藥物
  • C:一些傳染病,例如流感、猩紅熱、流行性腮腺炎
  • D:全身系統(tǒng)疾病,例如高血壓、糖尿病

答 案:ABCD

2、關于“雞尾酒會效應”,描述正確的是(  )。

  • A:正常聽力的人,盡管環(huán)境噪聲非常嘈雜,仍然能過濾背景噪聲
  • B:聽力損失的人,因為聽力的影響,會影響到大腦的過濾篩選能力
  • C:當注意力關注一個人的聲音時,聽者的腦電波會和說話者趨于一致
  • D:大腦的功能非常強大,充分利用大腦功能就是腦聆聽設計的初衷

答 案:ABCD

3、用于助聽器編程和調試的軟硬件是 ()。

  • A:HI-PRO
  • B:NOAH 2.0
  • C:NOAH 3.0
  • D:NOAH-LINK
  • E:ABR

答 案:ABCD

4、聽覺系統(tǒng)分為外周部分和中樞部分,下列哪項屬于中樞部分(  )

  • A:聽神經
  • B:內耳螺旋器
  • C:神經核
  • D:前庭系統(tǒng)
  • E:傳導束

答 案:CDE

5、雙耳聽覺生理優(yōu)勢包括

  • A:雙耳對聲音的強度、時間、相位和頻率的差異來定位定向。
  • B:雙耳同時聽響度可以明顯增加6-10dB,雙耳的聽閾也比單耳測聽時改善3dB左右。
  • C:雙耳對類似的聲信號會產生綜合作用,也稱為雙耳融合作用。
  • D:雙耳聽能產生靜噪作用,將信號額外提高12dB,從而提高了信噪比。
  • E:雙耳適應助聽器的聲音,適應期會更長一些。

答 案:ABCD

6、下列哪些疾病早期表現為高頻聽閾的改變(  )。

  • A:噪聲性損傷
  • B:急性中耳炎
  • C:耳毒性藥物中毒
  • D:老年性聽覺系統(tǒng)退變
  • E:分泌性中耳炎

答 案:ACD

7、小兒行為測聽包括()。

  • A:視覺強化定向反應測聽
  • B:游戲測聽
  • C:多頻穩(wěn)態(tài)聽覺誘發(fā)反應
  • D:聽性腦干誘發(fā)反應測聽
  • E:小兒行為觀察反應測聽

答 案:ABE

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