133職教網(wǎng):包含各種考證等職教知識

網(wǎng)站首頁

您的位置:首頁 職業(yè)資格健康管理師(三級) → 2023年09月02日健康管理師(三級)每日一練《理論知識》

2023年09月02日健康管理師(三級)每日一練《理論知識》

2023/09/02 作者:匿名 來源:本站整理

2023年健康管理師(三級)每日一練《理論知識》9月2日專為備考2023年理論知識考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、肝臟不屬于消化系統(tǒng)器官,屬于造血器官

答 案:錯

2、健康檔案建設(shè)過程中,其具體的內(nèi)容一般不涉及歷次體檢結(jié)果()

答 案:錯

3、高密度脂蛋白的生理作用是運輸膽固醇到腸

答 案:錯

單選題

1、基本衛(wèi)生保健的核心是()。

  • A:全民醫(yī)保
  • B:社區(qū)醫(yī)療
  • C:醫(yī)療投入
  • D:衛(wèi)生公平性

答 案:D

解 析:基本衛(wèi)生保健的核心是衛(wèi)生公平性。

2、康復(fù)醫(yī)學(xué)的首要任務(wù)是

  • A:預(yù)防殘疾的發(fā)生,保護患者的身體功能和各種能力
  • B:據(jù)殘疾狀況進行康復(fù)
  • C:積極進行綜合全面康復(fù)措施
  • D:做好康復(fù)教育
  • E:通過康復(fù)治療使殘疾人盡早回歸社會

答 案:A

解 析:康復(fù)醫(yī)學(xué)的首要任務(wù)是預(yù)防殘疾的發(fā)生,保護患者的身體功能和各種能力。

3、比較某地2001年和2011年結(jié)核、心臟病和腫瘤的死亡率,可選擇的統(tǒng)計圖是

  • A:單式條圖
  • B:復(fù)式條圖
  • C:普通線圖
  • D:半對數(shù)線圖

答 案:B

解 析:復(fù)式條圖可同時比較一個統(tǒng)計指標(biāo)多種分組標(biāo)志或一個分組標(biāo)志多個統(tǒng)計指標(biāo)的差異。

多選題

1、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目(2011年版)》包括內(nèi)容有()

  • A:健康教育
  • B:預(yù)防接種
  • C:孕產(chǎn)婦健康管理
  • D:6~10歲兒童健康管理
  • E:高血壓患者健康管理

答 案:ABCE

解 析:《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目(2011年版)》包括內(nèi)容有:居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、0~6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、嚴(yán)重精神障礙患者管理、肺結(jié)核患者健康管理、中醫(yī)藥健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生計生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)。

2、拉斯韋爾1948年提出的經(jīng)典傳播模式(5W模式),包括()

  • A:傳播者
  • B:信息與訊息
  • C:媒介渠道
  • D:受傳者
  • E:效果

答 案:ABCDE

解 析:拉斯韋爾1948年提出的經(jīng)典5因素傳播模式(5W模式):傳播者、信息與訊息、媒介渠道、受傳者、效果

3、關(guān)于隊列研究的敘述,下列哪些是正確的()。

  • A:前瞻性隊列研究的觀察方向是從因到果
  • B:回顧性隊列研究的觀察方向是從果到因
  • C:回顧性隊列研究的觀察方向是從因到果
  • D:前瞻性隊列研究的觀察方向是因與果同時出現(xiàn)
  • E:回顧性隊列研究的因與果可能都已存在

答 案:ACE

解 析:前瞻性隊列研究的觀察方向是從因到果;回顧性隊列研究的觀察方向是從因到果;回顧性隊列研究的因與果可能都已存在

主觀題

1、世界衛(wèi)生組織(WHO)制定的健康的10條標(biāo)準(zhǔn)?

答 案:1.有足夠充沛的精力,能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力,而不感到過分緊張;2.處事樂觀,態(tài)度積極,樂于承擔(dān)責(zé)任,事無巨細不挑剔;3.善于休息,睡眠良好;4.應(yīng)變能力強,能適應(yīng)環(huán)境的各種變化;5.能夠抵抗一般性感冒和傳染病;6.體重適當(dāng),身材均勻,站立時頭、臂位置協(xié)調(diào);7.眼睛明亮,反應(yīng)敏銳,眼睛不發(fā)炎;8.牙齒清潔,無空間,無痛感,齒齦顏色正常,無出血現(xiàn)象;9.頭發(fā)有光澤,無頭屑;10.肌肉,皮膚富有彈性,走路感覺輕松。

2、學(xué)校健康促進的任務(wù)有哪些?

答 案:健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動,促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活形式,消除或減輕影響健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進健康,增高生活質(zhì)量。

解 析:(1)提高對健康的認知水平,增強自我保健意識和能力。(2)降低常見病患病率,提高生長發(fā)育水平。(3)預(yù)防各種心理障礙,促進心理健康發(fā)展。(4)發(fā)揮健康潛能,提高學(xué)習(xí)效率。(5)增強保護環(huán)境,節(jié)約資源的意識。

3、如何進行疾病監(jiān)測?監(jiān)測的主要內(nèi)容?

答 案:疾病監(jiān)測包括慢性病死因監(jiān)測、疾病患病情況監(jiān)測、行為危險因素監(jiān)測、人文環(huán)境監(jiān)測、自然環(huán)境監(jiān)測等。在社區(qū)慢性病管理中,利用“病情流程表”可以對慢性病發(fā)生、發(fā)展的病情變化和治療效果監(jiān)測起到很好的作用。

填空題

1、通常說環(huán)境因素是指______________,______________,______________。

答 案:生物性,物理性,地質(zhì)性

2、老年人易發(fā)生骨折的原因是___________。

答 案:無機質(zhì)含量相對較多

3、影響人類健康的因素分為四大類,分別是__________、__________、____________、_____________。

答 案:生活方式因素、環(huán)境因素、生物因素、衛(wèi)生保健服務(wù)因素

網(wǎng)友評論

0
發(fā)表評論

您的評論需要經(jīng)過審核才能顯示

精彩評論

最新評論
?