2023年育嬰師每日一練《三級(jí)》7月23日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的內(nèi)在要求，指的是員工要熱愛自己喜歡的工作崗位。
答 案：錯(cuò)
2、只要有能力實(shí)習(xí)操作的地方，就能開展培訓(xùn)教學(xué)。
答 案：錯(cuò)
3、自評(píng)和互評(píng)結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評(píng)估形式。
答 案：對(duì)
4、高級(jí)育嬰師在開展工作時(shí)，要把培訓(xùn)對(duì)象作為培訓(xùn)的主體。
答 案：對(duì)
單選題
1、為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的()功能。
- A：娛樂
- B：主導(dǎo)
- C：決策
- D：自律
答 案：D
2、對(duì)待職業(yè)和崗位，()并不是愛崗敬業(yè)所要求的。
- A：樹立職業(yè)理想
- B：干一行愛一行專一行
- C：遵守企業(yè)的規(guī)章制度
- D：一職定終身，不改行
答 案：D
3、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在長期的職業(yè)活動(dòng)中形成的（）。
- A：行為規(guī)范
- B：操作程序
- C：勞動(dòng)技能
- D：思維習(xí)慣
答 案：A
4、嬰兒發(fā)展是()。
- A：0～3歲嬰兒情商的提高過程
- B：0～3歲嬰兒心理承受能力的提高過程
- C：0～3歲期間，個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過程
- D：0～3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過程
答 案：C
多選題
1、在使用具有強(qiáng)烈腐蝕的苯酚濃液時(shí)，應(yīng)特別小心以防溉到（），造成意外傷害。
- A：衣腋
- B：皮膚
- C：被褥
- D：眼睛
- E：餐具
答 案：BD
解 析：在使用強(qiáng)烈腐蝕性的濃液時(shí)，應(yīng)特別小心液體濺到皮膚和眼睛上，造成意外。
2、家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差異。
- A：家庭環(huán)境
- B：居室空氣
- C：床鋪衣物
- D：餐具食具
- E：季節(jié)變化
答 案：ABCDE
解 析：家庭消毒時(shí)預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播十分重要。由于家庭環(huán)境、居室空氣、床鋪衣物、餐具食具等各不相同，季節(jié)變化所導(dǎo)致的傳染病種類也有所不同，所用消毒方法也有差異。
3、根據(jù)我國的國情，嬰幼兒的膳食應(yīng)做到以下搭配，即（）。
- A：動(dòng)物性食物與植物性食物搭配
- B：葷素搭配
- C：粗糧與細(xì)糧搭配
- D：干、稀搭配
- E：咸、甜搭配
答 案：ABCDE
解 析：添加食物應(yīng)遵循下列原則:由稀到調(diào)，由少到多，由細(xì)到粗，由一種到多種，并在嬰兒身體健康、消化功能正常時(shí)添加。我國嬰幼兒的膳食應(yīng)葷素搭配、粗細(xì)搭配、干稀搭配、咸甜搭配、動(dòng)物性與植物性食物相互搭配。
4、不同年齡的嬰幼兒有不同的（），必須結(jié)合孩子的自身特點(diǎn)來妥善地配制食物，才能保證營養(yǎng)平衡，做到供給和消耗平衡。
- A：作息時(shí)間規(guī)律
- B：活動(dòng)內(nèi)容
- C：活動(dòng)量
- D：熱能消耗量
- E：水的需求量
答 案：ABCD
解 析：嬰幼兒的膳食特點(diǎn)目前我國0~6歲嬰幼兒膳食以家庭喂養(yǎng)為主受傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，生活觀念，食物充裕程度及家庭文化層次的影響，根據(jù)嬰幼兒的不同作息時(shí)間規(guī)律，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)量及熱能消耗量來保證營養(yǎng)。
主觀題
1、為12個(gè)月齡嬰兒設(shè)計(jì)教養(yǎng)目標(biāo)及保教內(nèi)容。
答 案：12個(gè)月嬰兒的教養(yǎng)目標(biāo)及保教內(nèi)容：教養(yǎng)內(nèi)容與要求教養(yǎng)目標(biāo)(應(yīng)達(dá)到一般水平)：能翻書，拿勺，推車走路。能逐漸與周圍成人用語言交流，指出身體某部位器官在哪，能模仿觀察到的聲音并動(dòng)作，喜歡被夸獎(jiǎng)，不喜歡被批評(píng)。生活照料：培養(yǎng)嬰兒練習(xí)用勺吃飯，會(huì)將小帽放在頭上，自己找便盆坐下，保證嬰兒每天有13~14小時(shí)的睡眠時(shí)間。動(dòng)作技能：成人要引逗嬰兒，鼓勵(lì)其獨(dú)走。會(huì)自由地將坐、爬、站、走等動(dòng)作聯(lián)系起來。由于手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作逐漸完善，能將圓環(huán)套在木棍上，能搭三塊積木壘高，會(huì)玩套盒，會(huì)把小盒放在大盒里。語言發(fā)展：培養(yǎng)嬰兒理解和模仿語言的能力，如使嬰兒認(rèn)識(shí)身體一些部位(眼、嘴、耳、手、腳等)和嬰兒做“藏貓貓”游戲，讓嬰兒說出和指出玩具藏在“這里”或“那里”。認(rèn)知能力：大人要訓(xùn)練嬰兒聽音指物，指圖，用手握筆隨意畫，教嬰兒學(xué)會(huì)家里親人的稱謂。家里來客人時(shí)要主動(dòng)介紹給嬰兒認(rèn)識(shí)。社會(huì)交往及人格培養(yǎng)：喜歡探索新環(huán)境，理解語言，能分辨喜與怒，會(huì)觀察大人不同態(tài)度的表情，能按大人的指令做事，要東西知道給，會(huì)用點(diǎn)頭和搖頭表示同意或不同意，會(huì)告訴有大小便，喜歡到外面玩，會(huì)自己用勺將飯送進(jìn)嘴里。
2、寫出9個(gè)月寶寶粗大動(dòng)作的訓(xùn)練方法。具體考核內(nèi)容：B寶寶，男，2010年2月6日出生，剖腹產(chǎn)，正常。2010年11月14日，寶寶9個(gè)月，會(huì)匍匐爬行，不會(huì)四點(diǎn)定位，不會(huì)從臥位坐起，根據(jù)該寶寶粗大動(dòng)作發(fā)展的情況，設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作訓(xùn)練游戲兩個(gè)。
答 案：9個(gè)月寶寶粗大動(dòng)作的訓(xùn)練方法：游戲1：爬過去、按一下游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)四點(diǎn)定位，推拉腹爬，練習(xí)朝目標(biāo)爬行。游戲準(zhǔn)備：按撥器人手一個(gè)。游戲方法：(1)育嬰師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)及方法。(2)寶寶俯臥，進(jìn)行四點(diǎn)定位練習(xí)。(3)家長和育嬰師配合，兩人同時(shí)握住嬰幼兒雙側(cè)肘關(guān)節(jié)及小腿，做互相推拉動(dòng)作，從而促進(jìn)腹爬動(dòng)作的出現(xiàn)。(4)離寶寶眼睛2m處放按撥器，媽媽按響玩具，鼓勵(lì)寶寶爬到按撥器。(5)當(dāng)寶寶爬到時(shí)，媽媽讓寶寶用手指按按鈕、撥玩具。(6)第2次讓寶寶爬時(shí)，玩具的距離遠(yuǎn)一些。游戲2：追車爬游戲目標(biāo):練習(xí)向移動(dòng)的目標(biāo)爬去，加強(qiáng)爬行動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：電動(dòng)工程車玩具每人一輛。游戲方法：(1)育嬰師向家長介紹活動(dòng)目標(biāo)及玩法。(2)育嬰師出示電動(dòng)工程車激發(fā)寶寶的興趣，示范向工程車爬去。(3)媽媽用電動(dòng)工程車引逗寶寶爬的興趣，媽媽和寶寶一起爬行跟蹤工程車。
3、為15個(gè)月齡嬰幼兒設(shè)計(jì)一周入戶教養(yǎng)指導(dǎo)方案。
答 案：15個(gè)月齡嬰幼兒設(shè)計(jì)一周入戶教養(yǎng)指導(dǎo)方案：生理、心理發(fā)育的主要標(biāo)志：獨(dú)立行走自如，會(huì)爬臺(tái)階，會(huì)一手扶著上下臺(tái)階；會(huì)滑滑梯，會(huì)搭數(shù)塊積木，會(huì)脫鞋，打開盒子；會(huì)說簡單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等和自己的名字，會(huì)說出想要的東西；認(rèn)識(shí)簡單圖片，能記住不在眼前的東西，注意力容易分散。教養(yǎng)目標(biāo)：能參加扔球、滾球等游戲；會(huì)說出自己的名字和親近人的稱呼、執(zhí)行簡單要求。能看簡單圖片并說出圖上人物或動(dòng)物；在大人協(xié)助下會(huì)洗臉、洗手；認(rèn)識(shí)自己的用具、衣服，能與小伙伴玩一會(huì)。教養(yǎng)內(nèi)容與要求：生活照料：培養(yǎng)嬰兒在固定時(shí)間坐便盆，吃飯前告訴嬰兒先洗手再吃飯。動(dòng)作技能：大人牽著嬰兒的手上下臺(tái)階，用各種球類游戲活動(dòng)，練習(xí)滾扔的動(dòng)作。語言發(fā)展：會(huì)說簡單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等和自己的名字，對(duì)不會(huì)說的詞有時(shí)會(huì)用表情來代替；認(rèn)識(shí)自己的床和衣服；通過日常生活所接觸到的事物，引導(dǎo)嬰兒將語言與實(shí)物或動(dòng)物聯(lián)系起來，利用玩具、圖片及游戲等方式發(fā)展語言。認(rèn)知能力、社會(huì)交往及人格培養(yǎng)：能自己脫下衣褲，能學(xué)著洗手擦臉；與小朋友玩，喜歡爭搶玩具玩，護(hù)著自己的玩具，當(dāng)嬰兒心愛的玩具被別的小朋友拿去時(shí)，嬰兒會(huì)自己奪回來；此時(shí)，家長不要責(zé)備，應(yīng)當(dāng)允許嬰兒有機(jī)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)利，但同時(shí)也要抓住機(jī)會(huì)慢慢引導(dǎo)嬰兒把玩具給小朋友玩，千萬不要強(qiáng)迫；從小養(yǎng)成嬰兒能團(tuán)結(jié)友愛，又有競爭意識(shí)。