2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》6月23日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、標(biāo)準(zhǔn)二十分是（）。
- A：以11為均數(shù)，3.5為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
- B：以10為均數(shù)，3為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
- C：以10為均數(shù)，2為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
- D：以10為均數(shù)，2.5為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
答 案：B
2、在對(duì)常模團(tuán)體進(jìn)行取樣時(shí)，關(guān)鍵是樣本（）。
- A：數(shù)量必須大
- B：要有代表性
- C：抽樣必須隨機(jī)
- D：應(yīng)人為劃定范圍
答 案：B
3、溝通信息的重復(fù)頻率與說(shuō)服效果呈()關(guān)系。
- A：線性
- B：“U”型曲線
- C：指數(shù)
- D：倒“U”曲線
答 案：D
4、人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體屬性的反映是()
- A：感覺(jué)
- B：反應(yīng)
- C：知覺(jué)
- D：閾限
答 案：C
5、心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則是由（ ）提出的。
- A：李心天
- B：許又新
- C：郭念鋒
- D：陳仲庚
答 案：A
解 析：區(qū)分正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則由李心天于1991年提出：①醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，② 統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，③內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，④社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。@jin
6、概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時(shí)，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就_____了。
- A：大
- B：多
- C：小
- D：增加
答 案：C
7、看見(jiàn)玫瑰花并能夠認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是()
- A：色覺(jué)
- B：知覺(jué)
- C：感覺(jué)
- D：統(tǒng)覺(jué)
答 案：B
8、內(nèi)隱記憶是指( )的記憶。
- A：受意識(shí)控制
- B：沒(méi)有意識(shí)到
- C：對(duì)知識(shí)技能
- D：對(duì)情緒情感
答 案：B
解 析：內(nèi)隱記憶是個(gè)體并沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)部對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生了影響，又稱自動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的記憶。?
多選題
1、對(duì)收集到的資料的可靠性進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，方法包括（）。
- A：補(bǔ)充提問(wèn)
- B：比較不同的來(lái)源
- C：心理測(cè)驗(yàn)
- D：多個(gè)咨詢師會(huì)診
答 案：ABC
解 析：當(dāng)驗(yàn)證收集到的資料是否可靠時(shí)，可以使用補(bǔ)充提問(wèn)；也可以使用問(wèn)卷和心理測(cè)驗(yàn)的辦法來(lái)驗(yàn)證資料的可靠性；還可以比較同一資料的不同來(lái)源，各種來(lái)源如果都給出類似的印象，那么這一資料的可靠性就較高。
2、動(dòng)機(jī)（）。
- A：不能進(jìn)行直接的觀察，但可以根據(jù)個(gè)體的外部行為表現(xiàn)加以推斷
- B：在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生
- C：是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部的動(dòng)力
- D：對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反應(yīng)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境條件的欲求
答 案：ABC
解 析：動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部的動(dòng)力。動(dòng)機(jī)不能進(jìn)行直接地觀察，但可以根據(jù)個(gè)體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。D項(xiàng)描述的是需要的定義。
3、幼兒思維的特點(diǎn)包括（）。
- A：主要特征是具體形象性思維
- B：從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡
- C：依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
- D：邏輯思維開(kāi)始萌芽
答 案：AD
4、如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間，則稱（ ）
- A：重測(cè)復(fù)本信度
- B：重測(cè)信度
- C：復(fù)本信度
- D：穩(wěn)定與等值系數(shù)
答 案：AD
解 析：如果兩個(gè)復(fù)本的施測(cè)相隔一段時(shí)間，則稱重測(cè)復(fù)本信度或穩(wěn)定與等值系數(shù)。
5、兒童行為量表（CBCL）可以用于測(cè)查兒童（）。
- A：行為問(wèn)題
- B：情緒問(wèn)題
- C：社會(huì)能力
- D：學(xué)習(xí)情況
答 案：AC
6、他人在場(chǎng)對(duì)利他行為往往有負(fù)面影響，是由于他人在場(chǎng)容易導(dǎo)致個(gè)體（）。
- A：去個(gè)性化
- B：責(zé)任意識(shí)增加
- C：責(zé)任分散
- D：被評(píng)價(jià)焦慮升髙
答 案：AC
7、許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括()。
- A：體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- B：操作標(biāo)準(zhǔn)
- C：發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
- D：內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)
答 案：ABC
解 析：略。