2023年心理咨詢師每日一練《二級》6月11日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、一般來說，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是（ ?。?。
- A：友誼
- B：愛情
- C：喜歡
- D：親情
答 案：B
解 析：人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。按吸引的程度，人際吸引可分為親合、喜歡和愛情。親合是較低層次的人際吸引，喜歡是中等程度的吸引，愛情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式。
2、馮特和鐵欽納是（ ）學(xué)派的創(chuàng)始人。
- A：格式塔心理
- B：構(gòu)造心理
- C：機(jī)能主義心理
- D：行為主義
答 案：B
3、個(gè)體的全部社會化是以()為條件的。
- A：語言社會化
- B：性別角色社會化
- C：道德社會化
- D：政治社會化
答 案：A
解 析：個(gè)體社會化是從掌握語言開始，全部社會化是以語言社會化為前提的。
4、在心理咨詢過程中，求助者把所有的問題都說成是別人的過錯(cuò)，自己沒問題。
這種多話的類型是( )。
- A：宣泄型
- B：掩飾型
- C：表現(xiàn)型
- D：表白型
答 案：D
解 析：宣泄型的求助者只是為了宣泄一時(shí)的劇烈情緒，他們急需一個(gè)宣泄的對象，在傾訴時(shí)猶如傾盆大雨、排山倒海，喜怒哀樂都會表現(xiàn)出來。表現(xiàn)型求助者總是滔滔不絕發(fā)表意見，乃至對心理咨詢及心理咨詢師品頭論足，但很少談?wù)撟约海麄兿矚g表現(xiàn)自己。表白型的求助者把所有的問題都說成是別人的過錯(cuò)，自己沒問題，進(jìn)而推卸責(zé)任。
5、弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是()。
- A：防御機(jī)制
- B：動(dòng)機(jī)沖動(dòng)
- C：性的沖動(dòng)
- D：克制能力
答 案：C
解 析：精神分析理論認(rèn)為性的沖動(dòng)，無論是廣義的還是狹義的，都是神經(jīng)癥和精神病的重要起因。
6、求助者表示自己的好朋友得了一等獎(jiǎng)學(xué)金，自己一方面為他高興，另一方面又嫉妒他，感到十分痛苦。咨詢師應(yīng)該（）。
- A：評判求助者這種行為
- B：幫助求助者認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤
- C：給求助者自由，允許矛盾的感情同時(shí)存在
- D：讓求助者向朋友道歉
答 案：C
7、在遇到魚和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于（ ）。
- A：雙趨式?jīng)_突
- B：雙避式?jīng)_突
- C：趨避式?jīng)_突
- D：雙重趨避式?jīng)_突
答 案：A
8、與成就動(dòng)機(jī)關(guān)系最密切的是個(gè)體的( )。
- A：個(gè)人能力
- B：抱負(fù)水平
- C：人格特點(diǎn)
- D：智力水平
答 案：B
解 析：抱負(fù)水平是個(gè)體從事某種實(shí)際工作前，對自己可能達(dá)到的和期望達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計(jì)。抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系，個(gè)體抱負(fù)水平的高低取決于其成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱。?
多選題
1、壓力的中介系統(tǒng)包括( )。
- A：認(rèn)知系統(tǒng)
- B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
- C：社會支持系統(tǒng)
- D：敏感器官系統(tǒng)
答 案：ABC
解 析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對增加；另一種是消解功能，使事件的相對強(qiáng)度減低。
2、黏液質(zhì)的特點(diǎn)包括()。
- A：反應(yīng)速度慢
- B：內(nèi)向
- C：注意力容易集中
- D：多疑多慮
答 案：ABC
3、班杜拉認(rèn)為，觀察(模仿)學(xué)習(xí)所經(jīng)歷的階段有（）。
- A：注意過程
- B：保持過程
- C：動(dòng)作復(fù)現(xiàn)過程
- D：動(dòng)機(jī)過程
- E：歸屬過程
答 案：ABCD
4、受測者的WAIS-RC分測驗(yàn)成績與其他同齡人比較時(shí)，()。
- A：8分及以下為弱項(xiàng)
- B：13分及以上為強(qiáng)項(xiàng)
- C：以10分為比較基礎(chǔ)
- D：以12分為比較基礎(chǔ)
答 案：BC
解 析：略。
5、關(guān)于16PF，正確說法包括（）。
- A：測驗(yàn)沒有時(shí)間限制
- B：要求盡量不選擇中性答案
- C：允許有無法回答項(xiàng)
- D：測量有關(guān)個(gè)人興趣和態(tài)度問題
答 案：ABD
6、貝克和雷米檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念可以采用的技術(shù)包括（ ）。
- A：建議
- B：模仿
- C：演示
- D：面質(zhì)
答 案：ABC
7、艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度包括（）。
- A：神經(jīng)質(zhì)
- B：精神質(zhì)
- C：內(nèi)外
- D：掩飾性
答 案：ABC
解 析：EPQ人格問卷是由P、E、N、L四個(gè)量表組成的，主要調(diào)查內(nèi)外向(E)、情緒的穩(wěn)定性即神經(jīng)質(zhì)(N)和精神質(zhì)(P)三個(gè)個(gè)性維度。