2023年心理咨詢師每日一練《三級》6月7日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、遺傳決定論的代表人物是（）。
- A：達(dá)爾文
- B：高爾頓
- C：華生
- D：霍爾
答 案：B
2、社會化的載體不包括（ ）。
- A：家庭
- B：大學(xué)
- C：雜志
- D：觀念
答 案：D
3、根據(jù)弗洛伊德的理論，防御機(jī)制是（）的功能。
- A：自我
- B：本我
- C：鏡我
- D：超我
答 案：A
4、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是
- A：一切服從求助者的意愿
- B：根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢
- C：讓求助者坐在咨詢室的中心位置
- D：重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧
答 案：D
5、肖計(jì)劃的“應(yīng)對方式問卷”的記分主要采用（）
- A：總分
- B：積極應(yīng)對分
- C：因子分
- D：消極應(yīng)對分
答 案：C
解 析：應(yīng)對方式問卷是肖計(jì)劃等參照國內(nèi)外應(yīng)對研究的問卷內(nèi)容以及有關(guān)“應(yīng)對”的理論，根據(jù)我國文化背景編制而成。該量表包括62個(gè)項(xiàng)目，共分為6個(gè)分量表，分別為解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避和合理化。記分主要采用計(jì)算各分量的因子分的方式。該量表為自陳式量表，評定的時(shí)間在近兩年內(nèi)的應(yīng)對行為狀況。
6、影響成就動機(jī)的因素不包括（ ）。
- A：抱負(fù)水平
- B：成敗的主觀概率
- C：出生順序
- D：個(gè)體施展才干的機(jī)會
答 案：C
解 析：抱負(fù)水平與成就動機(jī)有密切的聯(lián)系。影響成就動機(jī)的因素有：目標(biāo)的吸引力， 風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，個(gè)體施展才干的機(jī)會。
7、關(guān)于應(yīng)對方式問卷，錯(cuò)誤的說法是（ ）。
- A：可以反映人們解決問題的能力
- B：能夠提高人們的應(yīng)對水平
- C：可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對行為差異
- D：可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度
答 案：B
解 析：應(yīng)對方式量表的應(yīng)用價(jià)值很多，但是量表只能起到反應(yīng)情況的作用，不可能會通過做測驗(yàn)直接提高人們的應(yīng)對水平。
8、描述聲波的物理量不包括（ ）。
- A：音調(diào)
- B：頻率
- C：振幅
- D：波形
答 案：A
解 析：聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性。音調(diào)由聲波的頻率決定，響度由聲波的振幅決定，音色由聲波的波形決定。
多選題
1、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（ ）。
- A：災(zāi)難癥候群
- B：興奮性行為
- C：破壞性行為
- D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
答 案：AD
解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子?；謴?fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。
2、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動的內(nèi)部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個(gè)體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
3、評估信度的方法主要包括( )。
- A：重測信度
- B：內(nèi)部一致性信度
- C：復(fù)本信度
- D：評分者信度
答 案：ABCD
解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。
4、心理咨詢師可以利用移情（）。
- A：宣泄求助者情緒
- B：強(qiáng)化求助者阻抗
- C：減弱求助者依賴
- D：引導(dǎo)求助者話題
答 案：AD
解 析：移情(transference)是指求助者把對父母或?qū)^去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到咨詢師身上，并相應(yīng)地咨詢師做出反應(yīng)的過程，發(fā)生移情時(shí)，咨詢師成了求助者某種情緒體驗(yàn)的替代對象。借心理咨詢師宣泄積壓的心理能量，從而有助于心理平衡。出現(xiàn)移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象，透過移情，咨詢師可以更好地認(rèn)識求助者，并運(yùn)用移情來宣泄求助者的情緒，引導(dǎo)其領(lǐng)悟。
5、一般來說個(gè)案概念化的具體步驟包括（）。
- A：廣泛收集問題的資料，確認(rèn)最突出的問題，評估來訪者目前的功能水平
- B：將收集到的問題資料做個(gè)大概的了解，然后便可開展心理咨詢工作
- C：將信息進(jìn)行歸納，思考這些主題是如何影響來訪者的生活、健康以及主要體驗(yàn)的
- D：嘗試以某種理論統(tǒng)合、解釋來訪者的問題，確定咨詢目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê图夹g(shù)
答 案：ACD
6、16PF量表中樂群性高分者的人格特征是( )。
- A：冷淡
- B：環(huán)性情感
- C：外向
- D：分裂情感
答 案：BC
解 析：知識點(diǎn)： 心理測驗(yàn)技能 /16PF 因素A樂群性：高分者外向，熱情，樂群，術(shù)語稱“環(huán)性情感”或“高情感”，低分者緘默，孤獨(dú)，冷淡，術(shù)語稱“分裂情感”。
7、根據(jù)許又新的方法，評定神經(jīng)癥的主要依據(jù)包括()。
- A：人格相對穩(wěn)定程度
- B：病程長短
- C：社會功能受損程度
- D：精神痛苦程度
答 案：BCD
解 析：略。