2023年心理咨詢師每日一練《二級》3月12日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、常模分?jǐn)?shù)又叫（）。
- A：導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
- B：原始分?jǐn)?shù)
- C：總體分?jǐn)?shù)
- D：粗分?jǐn)?shù)
答 案：A
解 析：常模分?jǐn)?shù)是指施測常模樣本被試后，將被試的原始分?jǐn)?shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，而常模則是由常模分?jǐn)?shù)構(gòu)成的團(tuán)體，它是解釋測驗分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。
2、測量的正確性，即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度叫（）。
- A：信度
- B：效度
- C：區(qū)分度
- D：難度
答 案：B
解 析：效度是指測量的正確性，即一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。效度考慮的問題是：測驗測量什么?測驗對測量目標(biāo)的測量精確性和真實性有多大?因此，答案選B。
3、人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）。
- A：思維
- B：言語
- C：語言
- D：內(nèi)部言語
答 案：B
解 析：言語是人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程。語言是社會現(xiàn)象，言語則是人的心理活動的過程。言語要借助于語言才能實現(xiàn)，語言只有得到人們的使用才是真的語言。所以，言語離不開語言，語言也離不開言語。 ?
4、利用ABC理論來描述求助者的不適應(yīng)行為所運用的技術(shù)屬于（）。
- A：解釋技術(shù)
- B：內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
- C：情感反應(yīng)技術(shù)
- D：認(rèn)知反應(yīng)技術(shù)
答 案：D
解 析：利用ABC理論來描述求助者的不適應(yīng)行為實際上是咨詢師把求助者的主要不合理觀念綜合整理，再反饋給求助者。通過對患者的反饋，識別非理性思想。從而對非理性觀念提出疑問，指出不合理所在，并示范對已有激發(fā)事件或不良刺激應(yīng)如何理性的分析解釋，屬于認(rèn)知反應(yīng)技術(shù)。
5、某兒童IQ得分為125，其智力等級屬于（ )
- A：極超常
- B：超常
- C：高于平常
- D：平常
答 案：B
解 析：根據(jù)韋氏智力測驗的等級分布表，智商處于90～109為正常，110～119為高于平常，120～129為超常，130以上為極超常。
6、夢出現(xiàn)在( )
- A：快速眼動期
- B：深度睡眠階段
- C：睡眠錠階段
- D：△波階段
答 案：A
解 析：知識點： 基礎(chǔ)心理學(xué) /睡眠 根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可將睡眠過程分為非快速眼動睡眠階段和快速眼動睡眠階段。夢出現(xiàn)在快速眼動階段。
7、不能比較數(shù)量關(guān)系的量表是（）。
- A：命名量表
- B：等距量表
- C：等比量表
- D：順序量表
答 案：A
8、阻抗的本質(zhì)是（ ）。
- A：求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗
- B：求助者對于咨詢師的反抗和抵制
- C：咨詢師對求助者異常行為的阻攔
- D：咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱
答 案：A
解 析：阻抗在本質(zhì)上是求助者對于心理咨詢過程中自我暴露和自我變化的精神防御與抵抗；它可表現(xiàn)為對某種焦慮情緒的回避，或是對某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)等。
多選題
1、從眾行為的原因有()。
- A：尋求行為參照
- B：對偏離的恐懼
- C：追求成就
- D：群體凝聚力
答 案：ABD
解 析：從眾行為發(fā)生的原因有：1）尋求行為參照，個體從眾，指向多數(shù)人的行為，可以找到較為可靠的參照系統(tǒng)；2）對偏離的恐懼，偏離群體，個體會面臨較大的群體壓力乃至制裁；3）群體凝聚力，是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。
2、以下哪種情況屬不誠實勞動？（）
- A：出工不出力
- B：炒股票
- C：制造假冒偽劣產(chǎn)品
- D：盜版
答 案：ACD
解 析：勞動收入分為體力勞動和腦力勞動，炒股也是勞動，更不屬于不誠實勞動。
3、在壓力作用后，出現(xiàn)滯后型臨床癥狀，是由于潛在的模糊觀念（ ）。
- A：因類似情境出現(xiàn)而被還原
- B：因被賦予新意義而明朗化
- C：再次發(fā)生效用并重新隱藏了起來
- D：再次發(fā)生效用并表現(xiàn)在臨床相上
答 案：ABD
解 析：滯后型的臨床相，是壓力在中介系統(tǒng)中進(jìn)行處理時，由于中介系統(tǒng)的子系統(tǒng) ——認(rèn)知系統(tǒng)對事件的性質(zhì)和意義評估比較迷糊。于是，作為潛在的模糊觀念積存起來，當(dāng) 后來的類似事件出現(xiàn)時，積存的模糊觀念又被激活并賦予它新的意義，獲得新意義的模糊觀 念明朗化，于是再次發(fā)生效用。一旦表現(xiàn)在臨床相上，便形成滯后型的臨床相。
4、需要()
- A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
- B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
- C：表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
- D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力
答 案：AC
解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機(jī)是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。
5、對于從業(yè)人員，踐行平等待人的具體要求是（）。
- A：堅持市場面前顧客平等
- B：按貢獻(xiàn)取酬
- C：按德才謀取職位
- D：服務(wù)顧客，滿足顧客的一切需求
答 案：ABC
解 析：平等待人是員工具有公道素質(zhì)的重要表現(xiàn)，要達(dá)到這個要求，必須做到：樹立市場面前顧客平等的觀念；樹立按貢獻(xiàn)取酬的平等觀念；樹立按德才謀取職位的平等觀念。
6、下列關(guān)于“職業(yè)紀(jì)律”的說法中.正確的是（）。
- A：嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)成功與發(fā)展的基礎(chǔ)
- B：遵守職業(yè)紀(jì)律會抑制人們的思維活力
- C：當(dāng)紀(jì)律與自由發(fā)生沖突時，首先要選擇自由
- D：企業(yè)具有良好的執(zhí)行力靠的是紀(jì)律
答 案：AD
7、對該求助者適當(dāng)?shù)淖稍兎椒òǎǎ?/p>
- A：控制情緒療法
- B：生物反饋療法
- C：合理情緒療法
- D：認(rèn)知行為療法
答 案：BCD
解 析：生物反饋療法適應(yīng)于各種睡眠障礙，各類伴緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥，心因性精神障礙，某些心身疾病，兒童多動癥，慢性精神分裂癥等。合理情緒療法通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，解決情緒和行為上的問題。認(rèn)知行為療法通過改變思維和行為的方法來改變不良認(rèn)知，達(dá)到緩解、消除不良情緒和行為的目的。三種方法對于強(qiáng)迫癥的患者均適用。